本期人物專訪為宗委會第五屆、第六屆教育處處長釋蓮訶上師。
皈依因緣
蓮訶上師出生於中國吉林，畢業於北京清華大學，便到巴西聖保羅大學攻讀碩士和博士學位，於 1995 年皈依 師尊。
上師說到自己同師尊的緣分可謂奇妙，當年從好朋友家閉著眼睛隨機抽取書架上的書便是師尊的文集，而且書架上只有這一本師尊的文集，而這本書也正巧是這位朋友從別人那裡閉著眼睛隨機抽取來的。蓮訶上師讀後非常喜歡師尊的文集，認定這就是自己所要找的師父，這冥冥之中真的有著無法訴說的奇妙因緣啊！
出家因緣
上師未出家前，便在佛堂幫忙。1996 年，師尊佛駕巴西，上師當時在佛堂幫忙文宣，師尊離開巴西在機場進關前，把手中的一杯水交給了上師，並囑咐要上師到美國西雅圖找師尊。2000 年，師尊在香港時輪金剛法會之後，宣佈隱居閉關，上師感到頓失依怙，決心要去尋找師父，讓這份師徒之緣永遠相續！曾兩次歷盡艱辛，到大溪地尋找師父，因為師佛書中寫的隱居之地就是大溪地。第三次終於就在台中的「月河流域」見到了夢寐以求的 師佛！
上師曾是真佛宗第一期助教甄選，獲得第一名的優異成績。蓮訶上師於 2009 年剃度出家，同時蒙師尊賜予阿闍黎灌頂成為真佛宗上師，並認證為大橙蓮花童子。上師一直精進修行，每次面見師尊時，都會寫一封信彙報修行的經歷及體會。
建立完整教育體系，永續傳承真佛密法
教育是生命的文明之燈，高品質教育的重要性不言而喻。教育是人生成功的關鍵，它為人們創造機會，是人們實現自己夢想的工具。
教育的目的就是把之前無數有價值的觀察、體驗、思考中的精華，以濃縮、系統化、易於理解記憶掌握的方式，傳遞給當下的無數人，讓個人從中獲益，豐富自己的人生體驗。
道顯密融合的真實佛法教育體系，由淺至深，由道顯至密，由外至內，終歸真如。聖尊蓮生活佛曾開示：「我深深覺得，人們的眼光若放得長遠，一定要從教育工作開始，唯有教育才能流得久遠的。我亦深深覺得，未來的真佛宗要普度眾生，要智慧無上，要人才輩出，要弘揚於全世界，要健全不匱，亦祇有二個字—『教育』。」
成立教育處
瞭解教育對宗派永續傳承之重要，宗委會第五屆核心小組特別成立「教育處」。蓮訶上師受命擔任第五屆及連任第六屆教育處處長。
建立完整的佛法知識體系，是教育處的目標，同時教育處承擔著教育及培育弘法人才的重任。各級弘法人員佔有重要的角色，每位弘法人員都影響著周圍人們的見地及認知。教育處積極推動弘法人員和廣大同門的進修學習，分為兩大面向：
一、法學堂-面向弘法人員
為弘法人員設立「法學堂」，提供短期的進修課程，對象包括上師、教授師、法師、講師和助教，也包括講師助教甄選及續任的培訓，同時也為真佛教育的未來培養種子教師。
法學堂已舉辦的研習課程有：
1.認知真佛密法：解脫道口訣
2.臨終關懷及紅白事
3.真佛入門基礎知識（師尊+真佛密法）
4.道場組織管理課程
5.真佛行者的威儀
6.知客培訓課程
7.義工培訓課程
8.真佛簡史
9.梵唄唱誦
10.特別給出家僧眾的戒律課程
11.如何應對外界對本宗的誤解和誹謗
12.真佛種子教師培訓課程
二、真佛宗網路大學-面向全體真佛同門
對於全體真佛同門的學習，則是「真佛宗網路大學」，以 Zoom、YouTube、Facebook 平台為全體真佛弟子授課，是公開的長期性課程，外界人士亦可參加。依照大學的規格來設計課程內容，每一門課均有詳盡的內容。
受疫情衝擊的三年期間，能夠逆勢增長的便是網路行業，而全球提升最多最快的行業則是「線上教學」！教育處在疫情尚未爆發前便開始籌畫網路教學，並於2020 年 6 月 13 日正式開啟「真佛宗網路大學」(www.tbedu.org) 的線上課程。
真佛宗網路大學提供完整博大精深的佛學課程，包含了教史、教理、經典、律儀、梵唄、密法等十多個學科，佛法的廣、中、略和深、中、淺及道、顯、密圓融，出世和入世兼收並蓄的真佛密法，不僅有理論教學，還有實修的功課，並且有給新皈依同門設立專門課程。
真佛宗全球網路同修
真佛宗是實修的宗派，教育處在疫情之前，先行於 2019 年 9 月 9 日以YouTube 平台開啟了《真佛宗全球網路同修》，每天有三次分別由上師、法師、講師、助教共同發心帶領同修，適應世界各個時區的同門。
使得原本可能只有每週一次參加道場同修的同門，有了每日實修的機緣，不僅可以每日一修，甚至可以每日修三座法。教育處收到各地真佛弟子回饋，原來不會完整的修一壇法，現在已能每日一修，這是做夢也想不到的。
疫情嚴重期期，真佛宗全球網路同修的內容，從上師相應法及四加行，增加了「除瘟疫度母法」、「觀音身壇城避災法」、「黃財神法」，祈能幫助眾生遠離瘟疫病毒，早日復甦經濟，俱足法財。2023年年初推出精進年活動，參加者將每天的功課打卡發送上傳，互相促進，並恭請師尊加持參與者。
實體研習班
未來，保持在家同門的學習課程的基礎上，重點是要加強真佛僧眾的學習，包括：法師、教授師還有上師們的進修課程，採線上雲端、實體並重。實體課程教學中做互動，生動地上課，培養演講能力，從傳統的課堂發展為現代的、有參與感的新型教學方式。
未來教育方向和目標
蓮訶上師提到未來教育方向和目標，如：
1.培養優秀弘法人員（包括在家和出家的人員）
2.建立完整地系統性地網路大學教學
3.建立一批優秀的種子教師
4.建立完整的教材體系
5.建立真佛教育的義工團隊
6.建立完整的教學團隊
教育處業務與修行如何並行
修密法按照傳統需要有十二年的顯教基礎，真佛弟子在皈依後，大多就直接進入密法的修行，基礎的佛理需要再加強，打好堅實的基礎，這也是教育處工作的重點。
如何權衡個人修行和菩提事業？蓮訶上師表示兩者是可以相輔相成的，修法不耽誤菩提事業，菩提事業也不耽誤修法。
在禪定極靜中會產生靈感，怎樣做教育、怎樣安排課程、怎樣培養種子教師、怎樣做實體課，會少走很多彎路，這是修行對菩提事業的幫助。
反之，菩提事業對修行更有莫大幫助，個人修行資糧道很重要，做菩提事業也就是增加自己的資糧。
現在教育處各項工作的進展，得到眾多得力幹將的支援與幫助：教育處執行秘書釋蓮茹教授師、行政秘書奕材講師、法學堂負責人細妹講師及大德佛學院團隊、真佛網路大學由奕材講師率領全體輔導員團隊負責、真佛教材編輯團隊由DJ師姐帶領諸多精英、真佛網路大學後台技術支援由顧浩翔教授及荔嚴助教負責、全球網路同修由美娥助教及各位弘法人員帶領。
蓮訶上師深深感恩所有教育處的精英，感恩所有義工同門的大力支持。
上師最後說：「真佛教育的發展進步，最感恩的還是根本上師的加持和賜福！一切功德源於根本上師，最終也歸於根本上師。」
後語
一個宗派要永續發展，唯有長遠不斷的「育才」、「培才」，宗派才能「用才」，讓優秀的人才留在宗派參與建設。
真佛教育百年樹人，透過學習佛法，把人生變得更精采、更勝義。
附註：現行之真佛宗全球網路教學與同修資訊
1.真佛宗網路大學第二門課《菩提道次第修行簡釋》，授課導師：長老釋蓮滿上師、長老釋蓮傳上師，有回播。
2.真佛網路大學第四門課程《真佛密法》，授課導師：釋蓮一上師，有英語、印尼語回播。
3.【上師相應法➕禪定實修➕解讀文集】，釋蓮訶上師帶領，有回播。
4.真佛宗全球網路同修直播（華語帶領）
5.真佛宗全球網路同修直播（英語帶領）
6.精進打卡群組
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